Buenos días, ya estamos en junio, ¡no me lo puedo creer! Y eso significa que queda muy poco de curso, así que solo os pido un poco más de esfuerzo. ¡Ánimoooooooo!
Y comenzamos con las correcciones.
Y ahora ya podemos empezar con el trabajo de estos días.
LUNES 1 DE JUNIO
LENGUA: Os dejo una ficha de un grupo que estoy segura de que al menos os suena el nombre. Ya sabes tienes que copiar las preguntas en la libreta y contestar.
MATEMÁTICAS: Bueno yo creo que va siendo hora de repasar las unidades de medida. Ya sé que os cuesta un poquito, pero por eso las vamos a repasar muy bien durante unos cuantos días, para que queden muy muy claras, ¿vale?
Lo primero que os voy a dejar es el cartel con las escaleras (es el mismo que tenéis en clase). RECUERDA CADA VEZ QUE BAJO UN ESCALÓN PONGO UN 0 (multiplico) Y CADA VEZ QUE LO SUBO LO QUITO (divido). Durante unos días vamos a trabajar sólo con la longitud, cuya principal unidad de medida es el metro (m.)
Y ahora os dejo una ficha interactiva de las unidades de medida, por favor, me la tenéis que enviar (que hay algun@ despistad@ que no me lo hace).
MARTES 2 DE JUNIO
LENGUA: Os dejo una ficha de sustantivos y adjetivos, que ya sabéis diferenciar perfectamente ya que lo estuvimos recordando hace unos días.
MATEMÁTICAS: Continuamos con la longitud, os dejo otra ficha interactiva.
MIÉRCOLES 3 DE JUNIO
NATURALES: Hoy vamos a empezar el repaso del tema de los alimentos y la digestión que visteis en Sciences. Pero lo vamos a repasar en castellano y para ello os dejo un video, luego debéis contestar a las preguntas que aparecen en la ficha.
MATEMÁTICAS: Bueno bueno bueno , ¿qué toca hoy? UN COLOCA Y CALCULA, que siiiiiiiii que os viene muy bien.
21879,5 + 5873,4+ 32,15
4529,32- 962,84
452,3 x 6,8
59784:82
Y además el problema número 4 de la hoja de problemas 10, con enunciado, datos, operación y solución.
Y con esto terminamos y os dejo con una canción de Los Beatles y es de OBLIGADO CUMPLIMIENTO BAILAR, CANTAR Y DIVERTIRSEEEEEEEE.
OTRO ABRAZO ENORMEEEEEEEEEEEE