CUARTO DEL CLARA
Hola chich@s
¿Cómo estáis? Os echo muchísimo de menos. Estamos pasando por uno momento en la vida que no creo que nadie en el mundo pensará que en pleno siglo XXI íbamos a poder vivir. Pero hay mucha gente trabajando para encontrar una solución y debemos confiar en ellos y ellas.
Así que como no podéis salir de casa, ni ir al cole, ni al parque, ni a ningún sitio tenéis tiempo para todo, para dormir un poquito más la mañana, para jugar, para leer, para relajaros y cómo no, pues si, para eso que estáis pensando ahora mismo también. Para trabajar un poco todos los días.
Todos los martes y los jueves mientras dure está situación me voy a poner en contacto con vosotros y vosotras a través de este blog y os voy a mandar la tarea que deberéis hacer cada día. Es muy muy muy importante que la hagáis,
¿vale?
Os explico la tarea para cada día, en este caso desde el lunes 23 al miércoles 25, porque el jueves volvemos a actualizar el blog con la tarea de ese día y la del viernes, ya que el fin de semana os dejo descansar con la condición de leer, eso sí que lo tenéis que hacer todos los días
Para hacer la tarea no es necesario imprimir las fichas, es más, no quiero que lo hagáis ya que prefiero que lo copiéis en una libreta. Sé que las libretas de matemáticas quedaron en el aula, no os preocupar, podéis hacerlo en una libreta usada que tengáis por casa, en folios, en hojas sueltas, cada uno/a donde pueda y puede ser todo en la misma libreta.
Paso a explicar la tarea por días:
LUNES 23
LENGUA:
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Lectura 1: tenéis que copiar las preguntas y contestar cada una
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Ficha 1: copiar los ejercicios y las respuestas. No hace falta dibujar ni nada.
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MATEMÁTICAS
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Ficha uno
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De la hoja de problemas el problema número 1, recuerda copiar enunciado y poner datos, operación ysolución.
MARTES 24
LENGUA
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Lectura 2: tenéis que copiar cada una de las palabras subrayadas con su sinónimo.
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Ficha 2: Copiar el recuerda con buena letra y luego hacer los ejercicios, tal y como hacemos siempre, no hace falta que copiéis las palabras sino que directamente las copiais en la oración correspondiente.
MATEMÁTICAS
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De la ficha de cálculo número 1 hacer la primera columna, una suma, una resta, una multiplicación y una división (cada uno ya sabe la que tiene que hacer, ¿a qué si?), y también todos y todas sabéis que de la resta y de la división tenéis que hacer la prueba.
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De la hoja de problemas problema2.
MIÉRCOLES 25
LENGUA
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Lectura 3, sólo tenéis que copiar la pregunta ycontestarla.
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Ficha 3, palabras polisémicas, por cierto, ¿recordáis lo que eran las palabras polisémicas? EXACTO, eso que estás pensando, las que tienen más de un significado, por ejemplo: banco de peces, de sentarse, donde se gestiona eldinero…
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MATEMÁTICAS
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Ficha dos, copiamos el enunciado de todos los ejercicios, pero por ejemplo en el ejercicio uno después de copiar el enunciado ya colocamos directamente los números de menor a mayor y luego ya ponemos la frase y en el ejercicio 3 no hace falta que copiemos los números de la rifa de cada niño sino que respondemos a las preguntas directamente.
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Fichas de problemas hacer el problema3.
Ahora todo esto os puede resultar un poco lioso, pero voy a intentar que hagamos siempre lo mismo, como en clase, y así cogéis enseguida el ritmo y la forma de trabajo.
Por otra parte deciros que cualquier cosa estoy a vuestra disposición en el correo electrónico que ya salió publicado en la página web pero que también os lo pongo aquí y es anaefm@educastur.org y por supuesto me encantaría que me escribierais. Así que os animo a hacerlo.
Organizaros bien, hacer un plan de trabajo y cumplirlo todos los días, hay tiempo a todo y os resultará más fácil poder realizar las tareas.
UN ABRAZO ENORMEEEEEEEE
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